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Januar-Prüfungen an den Fachhochschulen online

Anders als bei der Prüfungssession im Juni, gelten die üblichen Regeln: Nichtbestehen und und unentschuldigte Absenzen werden als solche gewertet.

Die Strategien zur Überwachung der Schüler:innen variieren von Schule zu Schule. © Pixabay

Die Prüfungen im Januar an den Fachhochschulen der Westschweiz finden hauptsächlich online statt. Obwohl die Überwachungsstrategien von einer Schule zur anderen variieren, beabsichtigen alle, ihre üblichen Regeln anzuwenden. In der Juni-Prüfungssession hatten die meisten einen neuen Versuch im Falle eines Nichtbestehens erlaubt. Dies wird nicht mehr der Fall sein.

Lediglich die Fachhochschule Westschweiz (HES-SO) will den Präsenzprüfungen so weit wie möglich den Vorrang geben. An der Universität Lausanne (UNIL) werden für die ersten Jahre der Bachelor-Studiengänge ebenfalls Präsenzprüfungen bevorzugt.

Nichtbestehen und und unentschuldigte Absenzen als solche gewertet

Die Bedingungen waren in diesem Semester günstiger. "Die Studenten konnten sich an das Online-Bildungssystem gewöhnen und hatten Zugang zu Arbeitsplätzen und Bibliotheken", sagt Fabian Greub, Generalsekretär der Universität Neuenburg (UniNE). Die Januar-Prüfungssession wird daher nach den üblichen Regeln stattfinden, kündigt er an.

Misserfolge und unentschuldigtes Fernbleiben werden als solche gezählt, während sie im Juni keine Auswirkungen auf den Studienverlauf hatten. Die gleiche Logik gilt für die Universitäten Freiburg (Unifr), Lausanne und die HES-SO.

Chancengleichheit

"Nur weil die Situation weniger abnormal ist als im Frühjahrssemester, heisst das nicht, dass sie wieder völlig normal geworden ist", reagiert Nino Wilkins, Mitglied des Komitees der Schweizerischen Studentenunion (UNES). Er nennt als Beispiel die externen Faktoren, die nicht für alle Studenten im Fernstudium und bei Prüfungen gleich sind. "Manche Studenten haben keinen Platz oder nur begrenzten Zugang zum Netzwerk in ihrer Unterkunft."

Die UNES bittet die Universitäten, ihre Vorschriften noch einmal zu lockern. "Eine Möglichkeit wäre, dass Studenten, die ihre Prüfungen nicht bestehen, diese wiederholen können", schlägt Nino Wilkins vor.

Uneinigkeit über die Überwachung

Ein weiterer Knackpunkt zwischen Studierendenvertreter:innen und Schulen ist die Fernüberwachung von Prüfungen. Bei der Juni-Prüfungssession hatte der Einsatz von Überwachungssoftware durch die Fakultät für Wirtschaft und Management der Universität Genf (UNIGE) eine Kontroverse in den Medien ausgelöst.

Das Thema wurde in den letzten Wochen erneut diskutiert, da die Fakultät beabsichtigt, den Einsatz des TestWe-Tools zu wiederholen. Mit diesem Tool ist es möglich, die im Raum abgegebenen Geräusche aufzuzeichnen, Tastenkombinationen oder den Zugriff auf den Browser und die Computerfestplatte zu blockieren. "Die meisten dieser Funktionen sind deaktiviert", sagt Luana Nasca, Presseassistentin in der Kommunikationsabteilung der UNIGE. Der Rest der Universität wird Zoom verwenden, "das keine biometrischen Daten verarbeitet".

Wir müssen "aufhören mit dieser Idee eines generellen Betrugverdachts in Schulen", sagt Nino Wilkins. Diese Praxis sei für Student:innen sehr stressig und könne zu falschen Anschuldigungen führen, sagte er.

Kein biometrisches System

Die anderen Universitäten haben auf ein biometrisches System verzichtet, was die UNES erfreut zur Kenntnis nimmt. Allerdings werden UNIL, UniNE und die Unifr Law School Tools wie Zoom und Webex verwenden, um die Identität der Studierenden und den Ablauf der Prüfung zu überprüfen. Es werden keine Daten abgerufen. "Die Bedingungen sind die gleichen wie bei einer Face-to-Face-Prüfung", so Fabian Greub.

Die anderen Unifr-Fakultäten haben noch nicht über das Verfahren zur Überwachung der Prüfungen entschieden, sagt Marius Widmer, Leiter der Kommunikation.

Das Rektorat der HES-SO empfiehlt, auf ein Überwachungssystem zu verzichten. "Wir haben festgestellt, dass es wenig Mehrwert bringt, eine Reihe komplexer IT-Systeme einzurichten", sagt Christel Varone, Head of Communications. Der Einsatz von Prüfungsserien, die Umformulierung von Fragen oder die Priorisierung von mündlichen Prüfungen sei "viel effizienter und weniger invasiv", so die Einrichtung.

SDA - Elodie Fessler / nschn
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