26.08.2025 07:37 | L’enseignement de la sexualité à l’école : quel sens lui donner ? Entre polémiques et critiques, quelles questions se posent aujourd’hui, quelles inquiétudes traversent les parents ? Un double entretien avec deux voix engagées : Vanessa van der Lelij, présidente du Collectif Parents Suisse, et Nino Rizzo, psychothérapeute FSP et psychanalyste SSPsa.

24.06.2025 11:45 | Dans ce deuxième épisode, à la suite du premier consacré à la pédagogie Montessori, nous interrogeons, avec Michaela Baud, les punitions à l’école : cartons verts ou rouges, mises au coin, retraits de bons points, privations… Et si nous interrogions l’environnement autour de l’enfant, plutôt que de nous focaliser uniquement sur son comportement ? Ce podcast est une véritable boîte à outils pour les parents et les enseignants qui souhaitent poser un cadre clair et bienveillant.

04.06.2025 16:04 | Dans ce podcast en deux épisodes, je reçois Michaela Baud, enseignante et formatrice d’adultes en pédagogie Montessori à la Haute École pédagogique de Fribourg. Dans ce premier entretien, Michaela aborde les concepts clés de la pédagogie Montessori pour les enfants de 3 à 8 ans, afin d’enrichir nos pratiques éducatives dans l’accompagnement des enfants, tant dans leurs apprentissages que dans leur développement. Un guide concret et inspirant en deux épisodes pour soutenir vos enfants avec confiance, respect et des repères éducatifs bienveillants et clairs.

09.05.2025 08:55 | La relation et la rencontre sont au cœur du processus thérapeutique de Jean Mahler, mais aussi au centre de sa philosophie de vie. Dans cet épisode, je m’entretiens avec lui pour explorer ce que signifie véritablement rencontrer l’autre dans le cadre thérapeutique. Avec douceur, clarté et humanité, il partage les enseignements tirés de ses décennies de pratique en psychothérapie. Jean Mahler né en 1949 à Tours, psychothérapeute formé à la Gestalt-thérapie, a exercé ce métier pendant plus de trente ans à Fribourg. Au fil du temps, enrichi par de nombreuses rencontres et d'autres formations, il a co-développé avec des collègues une approche thérapeutique profondément ancrée dans la dimension sensitive.

02.04.2025 05:25 | Aujourd'hui, j’aborde un sujet crucial : l'impact de Tik-Tok sur la santé mentale des jeunes. Avec Illan Acher, Responsable Éducation aux Droits Humains pour Amnesty International Suisse, nous explorons les dangers liés à cette plateforme, notamment l'automutilation et le suicide, des comportements souvent exacerbés par certains contenus. Nous mettons en lumière le fonctionnement marketing et marchand de l'algorithme de Tik-Tok, qui façonne le « fil » d'actualité et contribue à amplifier ces risques psychologiques. Un entretien essentiel pour comprendre les enjeux de notre époque. Références des rapports d’Amnesty International: - Poussée-e-s vers les ténèbres : comment le fil « Pour-toi » de Tik-Tok encourage l’automutilation et les idées suicidaires - Je me sens vulnerable : Pris-e au piège de la surveillance intrinsèque de Tik-Tok